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Reggio Emilia e Ponte de Eloisa Ponzia e José Pacheco

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SINÓPSE:

Este pequeno livro procura ser uma luz sempre que inquietações em forma de perguntas nos surgirem:

Escola do século XIX, Educadores do século XX e Crianças do século XXI: É possível continuar assim? O professor ensina, o aluno aprende? A escola é direito de todos. Mas é para todos? Todos ao mesmo tempo, da mesma forma e a estudar as mesmas coisas? Qual a cultura profissional do professor do século XXI?

Famílias e escolas, diálogo possível? Singularidade, coletividade, subjetividade e diversidade na escola? Escola e sociedade: permeáveis ou refratárias? Projeto de Escola é Projeto Político Pedagógico? Ética, Estética e Política cabem na escola? Aluno ou estudante? Cidadão de direitos ou só cumpridor de deveres?

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josé pacheco PROFESSOR ESCOLA PONTE

José Pacheco

Mestre em Ciências da Educação pela Universidade do Porto. Fundador da Escola da Ponte, referência de inovação.

Coordenou o projeto “Fazer a Ponte” da Escola da Ponte, de 1976 a 2004.

Foi membro do Conselho Nacional de Educação de Portugal. E, pela sua relevante contribuição para a educação, recebeu diversas condecorações, entre os quais a “Comenda da Ordem da Instrução Pública”, concedida pelo Presidente da República de Portugal.

Em 2005, passou a residir no Brasil e, desde então, viaja pelo país e pelo estrangeiro, mobilizando educadores, que acreditam em uma educação transformadora e democrática.

No Ministério da Educação do Brasil, integrou o Grupo de Trabalho de Inovação e Criatividade da Educação Básica. Coordena projetos de reconfiguração da prática escolar, com vista à sua integração numa nova construção social de educação, em redes de comunidades de aprendizagem.

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Eloisa Ponzio

Eloisa Ponzio é Master em Coordenação Pedagógica pela Universidade de Moderna e Reggio Emilia e em Direção e Gestão de centro Educativo pela Universidade de Barcelona.

Tem experiência profissional como professora, orientadora e coordenadora de escolas. Formadora de professores do projeto Museu da Língua Portuguesa e do Instituto Tomie Ohtake, é docente em cursos de Educação Continuada no Instituto Vera Cruz e no Centro de Estudos  Prisma.

É coordenadora da Escola Vera Cruz, consultora e assessora em Educação para ONG, escolas privadas e públicas.

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